六年級

文體：記敘文

主旨：作者回想雕刻風島的童年記憶，表現出對澎湖的眷戀。

大意：作者回想起用肥皂雕刻澎湖小島的童年往事，藉此表達出他對澎湖這座島嶼的深深眷戀。

第一段：美勞老師請每個同學準備雕刻刀和肥皂。

第二段：作者跟媽媽說想買一組雕刻刀，媽媽給他一張百元大鈔去買。

第三段：作者緊握著錢，怕錢掉了。

第四段：作者心中想買鋒利漂亮的雕刻刀，但最後買下的是比較粗糙的另一組。

第五段：作者在美勞課時雕了一艘小船，看起來有點稚拙。

第六段：作者對雕刻起了興趣，在家中雕刻許多作品，還雕刻了一座風島。

第七段：作者一再修飾、觀看風島雕刻，十分喜愛這個作品。

第八段：作者怕爸爸生氣，只好將作品交給媽媽處理。

第九段：所有作品都被媽媽洗掉了，作者專心讀書。

第十段：作者多年之後回想，消失的小島又清晰浮現。

第十一段：作者用筆繼續刻畫這座風島。

★讀一讀課文，再回答下列問題：

1.作者在這篇文章中主要在描述什麼事？

2.請你從作者買雕刻刀的過程中，找出透露出他緊張情緒的文字。

3.作者對媽媽說要買雕刻刀時，媽媽為什麼沉默了一下？

4.作者的作品最後通通被媽媽搓洗掉了，這件事給了作者什麼影響？

5.作者在最後一段中提到他仍繼續雕刻風島，這是什麼意思呢？