六年級

在人生的跑道中，遇到挫折要能爬起來，並且能與人

互助合作，爭取團對勝利。

文體：記敘文

課文大意：

四百公尺接力賽前，政彬想到之前老師調度棒次的情形，

接力棒變得沈重。老師把政彬和名揚的棒次調換，政彬因此

心存芥蒂。名揚比賽前受傷，政彬聽到隊友互相鼓勵的話語，

想到老師說過的話，決心放下心中的不快，全力以赴。比賽

最後贏得勝利，兩人也恢復友誼。

★讀一讀課文，再回答下列問題：

1.校慶運動會的壓軸項目是什麼？

（男生四百公尺接力賽。）

2.政彬、名揚他們各跑哪幾棒？這兩棒次有什麼不同？

（政彬跑第一棒，名揚跑第四棒。

跑第一棒的起跑速度要快，跑第四棒的衝刺技巧要好。）

3.政彬為什麼感覺十分委屈？

（因為他失去跑自己擅長的第四棒的機會。）

4.名揚不慎撞傷膝蓋，把哪一項比賽幾乎到手的冠軍獎盃

拱手讓人？

（跳高比賽。）

5.老師認為第四棒需要具備什麼樣的條件？

（優異的衝刺技巧。）

6.政彬想到老師說過的哪些話而恍然大悟？

（他想到老師曾經說過的話：「接力賽就是團隊精神的

表現，只要每位選手都能全力以赴，一棒接一棒的傳遞

下去，直到成功抵達終點，不管第幾棒，都是跑道上最

閃亮的明星。」）

7.政彬在起跑前領悟到什麼？

（他領悟到他應該放下個人的得失，為自己也為班級的

榮譽努力向前。）