六年級

作者：徐仁全

文體：說明文

主旨：介紹再生能源與綠色交通的成功範例，呼籲眾人共同利用再生能源、節能減碳，降低氣候變遷的衝擊來守護地球。

課文+注音

📊核心重點與城市特色項目佛萊堡的具體做法與特色

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第一、二課複習

下周考試，敬請練習。

第一課生字複習

課文理解

第二課生字複習

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一、文體：記敘文。

二、主旨：童年充滿童趣的深刻記憶，豐富我們的生活，讓我們在幸福的滋味中成長。

三、課文大意：作者回憶童年夏日老人賣棉花糖的景象，棉花糖的製作過程很神奇，棉 花糖機器很簡單，賣棉花糖的搖鈴聲和叫賣聲吸引著孩子們，那段充滿天真童趣的 童年生活，是永恆、甜蜜的回憶。

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㈠文體：記敘文。

㈡ 主旨：親情的溫柔對待，與蚵民的純樸勤奮，是家鄉給予遊子最溫暖的能量。

㈢ 課文大意：母親深夜出門工作，讓作者想起跟母親到蚵寮剖蚵，跟父親去蚵棚看 蚵民寄蚵苗，以及蚵民辦活動時載遊客參加體驗活動的情景。作者每次回到王 功，看到遊客總有些感觸，看著海天總充滿暖暖的感動。

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第四課  送別

作者介紹 　　

李白（ 西元七○ 一｜ 七六二
年），字太白，號青蓮居士，祖籍

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第二課 沉睡的天空之城

作者：溫士凱。是台灣著名的旅遊與美食作家、廣播節目主持人及學者。

文體: 記敘文

主旨: 認識馬丘比丘，心中產生諸多疑問。引導我們可以從更多角度、觀點看事物。

課文朗讀：

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文體：記敘文

大意：馬達加斯加四面環海，讓珍奇物種可以獨立演化，包括撒旦葉尾守宮、變色龍、鼠狐猴等。希望瀕危物種能受到保護，大家能重視生態保育，落實維護生態的工作。

第一段：說明馬達加斯加的地理位置和物種特色。

第二段：介紹首都的建築特色和種族特色。

第三段：描述白天在國家公園發現撒旦葉尾守宮的經過。

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文章標籤：

2026年

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2026年世界盃

今年阿根廷的表現，我真的有點驚訝，也確信教育能改變一切！

西方國家重視的是個人，因此，自我表現、個人榮譽高於一切。

今年MESSI帶領的隊伍卻可以不計個人得分，只要能為團隊加分，

誰進球就把球傳給誰。

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文章標籤：

2026年

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第四課 臺灣美食詩選

課前想想：你吃過哪些小吃呢？你最喜歡吃什麼小吃呢？

文體：詩歌

主旨：細心品味美食，探索美食的形貌與典故，認真體驗與感受生活中的美好。

課文朗讀：https://vimeo.com/953924672/1367112756

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第二課 朱子治家格言選

課前想想：古人講的一些話到現在還是很有道理，可以作為我們行為準則的參考，你聽過哪些很有道理的話呢？ 

文體：文言文

主旨：學習朱柏盧勤儉治家的精神，安分守己的過日子。

朗讀課文：https://vimeo.com/953924380/25a6bbdf8f

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第一課 跑道

課前想想：我們每個人身上都有優點，在生活中我們應該多以欣賞的角度看待他人，除了可以與人有良好的互動，也可以促進團隊的合作。你觀察到你的同學們的優點了嗎？

課文朗讀：https://vimeo.com/953924148/3a3627ffa7

文體：記敘文（故事）。

主旨：在人生的跑道中，遇到挫折要能爬起來，並且能與人互助合作，爭取團隊勝利。

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